13 ago 2010
20 abr 2010
Briefing com o Madeira, hoje pela manha
También le pedí hacer una sugerencia, desde mi comentario en el post en las islas de Yemeli un color de interferencia que sugiere algo secuela más alegre a las islas, como también las do final.
El último punto, uno o dos estudos mais refinados (algunos de mis dibujos) para comenzar a hablar con la parte cubana en el aspecto del arte de la película (personagem+background).
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Hoje de manha, em reuniao com o Madeira atraves do chat, sugeri que ele prosseguisse com os estudos de color key de modo menos minucioso, e pontuar a ambientação das sequencias atraves de cenas principais, (e nao cena-por-cena) para chegarmos uma visao geral das cores do filme do inicio ao fim, mas rapidamente.
Tambem pedi que ele fizesse uma sugestao, a partir de meu comentario no post das ilhas de Yemeli, um interferencia de cor que sugerisse algo mais alegre a sequencia das ilhas, como tambem as do final.
Ultimo ponto, um ou dois estudos mais aprimorados (a partir de alguns desenho meus) para começarmos a dialogar a parte cubana, sobre o aspecto de arte do filme (questoes de personagem e fundo).
Sergio
Sergio
18 abr 2010
sugerencias de producion para los proximos tres dias
11 abr 2010
Diário de bordo: el encuentro con la Maestra
Um pouco de Diário...
Segunda feira, cinco de abril, enquanto Adanoe, Sergio e Marco seguiam os trabalhos de concepts de arte e concepts de decoupage do argumento, a partir da quinta versão do roteiro e de todos os roughs e sugestões nascidas nos últimos cinco dias de trabalhos (alguns resultados visuais postados por Sergio em 4 de abril), Patricia e Aramis se encontram com Maetra Regina que traz alguns pontos de reflexão para a equipe de desenvolvimento de projeto.
Falamos sobre a importância do processo como resultado e não apenas a obra.
Mas que também busquemos essa solução em dialogo com as crianças. Como elas vêem esse personagem? como elas desenhariam essa passagem?
Falamos um pouco das pesquisas e invstigaciones que fizemos, apoiados em Fernando Ortiz (os rituais, instrumentos musicais e cerimônias indígenas feitas para apascentar este personagem mitologico, e portanto nossos interiores, nossa selvageria interna, nosso lado animal; o sentido arquetípico que um Hurcan pode trazer para uma criança e um adulto, a necessidade de mudança diante do abandono da infância, os processos da vida de grandes transformações, mas tudo volta ao mesmo lugar, relembramos FENIX, e os elementos simbólicos que nos apoiamos da filosofia Sufi - que se repetem em alguns rituais indígenas apontados na pesquisa de Ortiz - o giro em sentido anti horário, o giro com uma perna...
Deus Huracan é representado com uma perna - o desenho e a representação para o desenho animado de um tufão.. [apresentamos para ela a solução que a equipe havia chegado em não representar o Deus, o que apareceria seria o som]
Falamos da proposta de Adanoe, de conter humor nesta passagem e de nossa opção por um elemento dramático - Aramis propõe enfase nas gaivotas, que apareceriam atrapalhadas...
Falamos dos por ques deste personagem no filme, el Dios Huracan...
Questionou se teria tradução para as expressões Soledad e Huracan. Dissemos que não que eram personnagens com seus nomes. Como Bob Esponja ou Pelelope Charmosa ou Kirikou... Ela disse que pensava na correlação Maria das Dores.
Falamos da união da simbologia del Dios Huracan...
Falamos da questão da paternidade e do Homem do Mar apoiar e consolar a menina nas ausencias.
O que o ninos sentem quando vem o deus Huracan? Pergunta as crianças.
Onde encontraria a universilalidade dos nomes SOLEDAD...Falam de Hemingway e seu barco...que se chamava Pilar... uma das razões porque colocou o nome de sua filha...o outro era a personagem de Garcia Marques...
Falamos da possibilidade do convite de trazer la corbelita para o seminariode infancia em setembro... e como trabalhariamso com eles.
Ate os doze anos.. Nao carregam o titulo de atores para que não Sintam esse peso... de profissional 'e um jogo uma brincadeira para se comunicar...
Regina convida Aramis para apresentarmos o caso GAIVOTAS, dividindo a mesa com Patricia, no seminario, no lugar do CARTA ANIMADA.
E quando saimos, às nove da Noite, oEl Dius Huracán havia chegado ao Rio de Janeiro e voltamos para casa, como Gaivotas, voando com aquele doce e grande (re)encontro.
Chegando ao Hotel, vimos os resultados dos trabalhos do dia dos meninos e passamos um dia trabalhando digitalmente.
Na quarta, enviamos essa 6º versão de guion para apoiar os trabalhos do story board.
Na noite do mesmo dia, já alteramos alguns elementos que postaremos a seguir...